松山市教育研修センター〈 松山市 Educational Laboratory(ラボラトリィ) 愛称「まつラボ」〉情報発信ページです。
松山市
教育研修センター
松山市教育研修センター
〒790-0826 愛媛県松山市文京町２番地１
TEL 089-989-5144 FAX 089-922-2477
E-mail kykenshu@city.matsuyama.ehime.jp
８月１８日（火）、第３回松山市中堅研修Ⅰを実施しました。
松山市の児童生徒の現状や、適切な生徒指導について、データや法律の条文を参照しながら学ぶとともに、中堅教員として、児童生徒の発するサインを見逃さないことの重要性を再認識しました。
「生徒指導で連携すべき７つの機関とは？」「いじめ、不登校、非行のサインとは？」などの問いに対して、受講者同士で協議を行い、学びを深めることができました✏️
受講者の声を紹介します。
「課題研究の中間報告では、他校の先生による多様な実践発表や協議を通して、多くの刺激と実践的な知見を得ることができました。指導主事からの助言や先生方との意見交換により、自身の取組を客観的に振り返ることができ、指導法の成果だけでなく、今後の方向性が明確になりました。」
「自分の学級だけでなく校内全体に目を向け、初任者や若手教員が相談しやすい雰囲気づくりを率先して行っていきたいです。」
今回の研修で得た気付きや学びを生かし、更に充実した研究になることを願っています✨
８月５日（水）～７日（金）までの３日間、教育研修センターと東雲小学校、そして市内の中学校数校を会場に、第７・８・９回の初任者研修を実施しました。
今回のテーマは「授業づくり」。小学校・中学校それぞれの教科等に分かれ、各校で活躍する先生方や大学の先生を講師に迎え、授業づくりの核心に迫る内容を学びました。図画工作や美術、技術・家庭のように実際に手を動かす講座、保健体育のようにマット運動やベースボール型のゲームに汗を流す講座、道徳では一つの教材をテーマにした模擬授業も行われました。
受講した初任者からは、こんな言葉が寄せられています。
・「気付きの質を高めるためには、子どもたちだけに任せるのではなく、教師が適切に問い返したり、考えをつないだりするファシリテーターとしての役割を果たすことが重要だと学んだ。」
・「児童が『もっと知りたい』『調べてみたい』と感じられるような導入や発問を工夫し、主体的に学ぶことができる授業づくりを目指していきたい。」
・「『考えるのが面白い！』と子どもたちが思うような授業を目指して、工夫を凝らしていきたい。」
正解を教えることではなく、子どもと共に考え、悩み、気付いていく。教科は違っても、初任者一人一人が自分なりの「授業観」を少しずつ形にしていく姿が、多くの感想から伝わってきました。
夏休みも終わりが近くなりました。この３日間で得た学びが、２学期の教室で、子どもたちと向き合うひとつひとつの場面に生きることを願っています。
初任者の皆さん、３日間お疲れ様でした！✨
研修センター発出分のみ掲載。他課発出分と詳細は文書を御確認ください。貸館分は掲載していません。
※ 青字：会場がまつラボではない研修
９月１８日（金）
☆３年目研修②
学校のためのプロンプトライブラリ
教育現場での Gemini 活⽤に役⽴つリソース集
市内の先生から提供いただいた資料です。Canvaの基本の使い方やCanvaで使えるAIについて、とても分かりやすくまとめられています。
松山市版Canvaを使ってみよう
CanvaでAIを使ってみよう
文部科学省「StuDX Style」に掲載されています
ＧＩＧＡスクール構想に関する情報や教育研修センターが独自に作成したコンテンツ等を積極的に掲載しているまつラボのＨＰが、文部科学省が運営する「StuDX Style」の中で、四国の事例として紹介されました！
「StuDX Style×全国のポータルサイト」はこちらから。
ロイロノート （←新機能のページへ）
ロイロ主催の無料オンライン研修情報はこちらです。
著作権コーナー（愛媛県総合教育センター作成動画のリンクも紹介しています。）
著作権について参考になるHPのリンク集を作成しました。
松山市教育研修センターが作成したコンテンツです。
ＩＣＴ支援員が市内の小中学校を回る中で、実際に授業で行われていた事例をまとめたものです。巻末ヒントコーナーも充実しています。
新しい教科書でのプログラミング教育の取扱いや、それらを基にした基本カリキュラムについてまとめています。
学習用タブレット よりよい活用のためのリーフレット
（低学年用）
責任をもって安全に使い、「よい使い手」として、学びを広げられるよう作成したリーフレットです。
GIGAスクール構想に関する基本的な考え方や、「松山市情報活用能力育成目標」「『松山の授業モデル』とICT活用」などを掲載しています。
松山市「タブレット活用のルール」
令和４年７月２１日から、松山市「タブレット活用のルール」を改正し、一人一台端末を活用できる場所が広がりました。
松山市「タブレット活用のルール」（中学生用）
松山市「タブレット活用のルール」（小学生用）
一人一台端末を使った学習の様子を、発達段階に応じて、まとめています。保護者の皆様、ぜひご覧ください。
センター日記の記事からも、各学年や教科の一人一台端末を使った学習の様子をご覧いただけます。
※過去に作成した動画や資料は、「GIGAリンク集」に移動しました。
「松山の授業モデル」における各項目のQ&Aを作成しました。
自己研修や校内研修等で御活用いただき、「主体的・対話的で深い学び」に向かう授業改善にお役立てください。
教育研修センターでは、
ふるさと松山学をはじめ、松山市教育研修センターの様々な取組について、情報発信をしていきます。
ふるさと松山学とは、
子どもたちが松山ゆかりの先人の生き方や歴史文化に親しみ、学ぶことによって、豊かな心や郷土愛を育む教育です。学校教育の枠を超え、たくさんの方にまつやまの良さを知っていただくために、教材「広がれ！ふるさと松山の心」を発行しました。親子など、世代を超えてともに読み合い、わがまちゆかりの先人の志や生き方に触れ、ふるさと松山への愛着や誇りをさらに育んでほしいと願っています。
この教材は、市内関係施設で購入できます。また、松山市立中央図書館や松山市内各公民館等で閲覧ができます。
「広がれ!ふるさと松山の心」に登場する先人についての紹介
「久松 定謨」、「加藤 恒忠」、「新野 進一郎」、「杉浦 非水」をアップしました 。
書籍の販売について、詳しくは こちら（松山市公式HP）