７月１８日（木）、小野中学校で技術・家庭科、英語科のＩＣＴを活用した研究授業を公開していただきました。終業式の前日ではありますが、これまでの校内研修を生かし、ＩＣＴを活用した新たな学びを取り入れた授業でした✨

　まず、技術・家庭科では、「オリジナル作品をどのように評価すればよいだろう？」として、ロイロノートの共有ノート上で、思考ツールを自分たちで選択しながら、協働的に評価シートを作成していました。クラスの意見はFormsで集約し、ワードクラウドで大切なキーワードを視覚化していました。モノづくりの際の、見方・考え方を自分たちで見付けだすような授業デザインをされていました😊

　英語科では、まず、デジタル教科書を活用して、各自でスピードなどを調節して音読練習をしていました。

　その後「Retellingに挑戦しよう」として、ルーブリックから各自で目標を決めた後、ロイロノートのピクチャーカードを活用して各自で話せるように練習していました。そして、ペアで実際に伝え合い、進捗状況はエクセルの共同編集機能で共有していました。最後にRetellingの様子を動画に撮影し合い、客観的に成果を確認しました🤗

　学校全体でＩＣＴを活用した授業改善に取り組んでいる様子が見られました✨