師走が目の前に迫った１１月２８日（木）、大学連携セミナー第３回特別支援教育を実施しました。

　今回のテーマは、「通常の学級における子どもの実態把握と支援の在り方」。読み・書きに困難さがある子、行動面やコミュニケーション面に課題がある子など、実態把握の具体的な方法について、愛媛大学教育学部　冨田　享子　准教授にお話をしていただきました。

　「勉強そのものが嫌いにならないように、早く困難さに気付いてあげるといいですね！」という冨田先生の言葉に、みなさん共感…✨

　学級担任にもできる様々な検査方法や、参考書籍をご紹介いただき、興味津々の先生方でした🤔

😊「子どもが学校で勉強する、その土台作りの部分を、理論的に教えていただき、ありがたかったです。」

🤗「学級にひらがなが書けない子がいて、試行錯誤の毎日ですが、たくさんのヒントをいただいたので、参考にさせていただきます。」

　会が終わってからも、冨田先生に質問をしたり、お互いに情報共有をしたりと、熱心にご参加いただきました👏🏻ありがとうございました！

　子どもたちが「できた！」　「分かった！」と実感できるように、今回の学びをぜひ生かしていきましょう！