１２月９日（土）、課題別実践力向上セミナー「ＩＣＴを活用した国語科の授業づくり」を行いました。

　休日にもかかわらず、積極的に集まっていただいた先生。ＩＣＴを国語科の授業でどう活用していけばいいのかについて、共に考える機会となったようです。
　ロイロノートを活用しての授業実践の紹介から始まり、Teamsやテキストマイニング、チャットＧＰＴにもチャレンジしました。子どもたちの考えをどれだけ集めて生かしながら授業ができるか、ロイロノートでカードの共有、提出、途中参照、画面共有で比較するなど、様々な活用方法について考えました。

　その中で、国語科では文章に戻って考えることを大事にしたいと改めて感じる時間に。最後に、ロイロノートの授業案等を参考にして、実際に授業で使えそうなものを見つけて紹介し合う「学び合い」をしました！

　受講者からは、

　「Teamsのファイル共有機能は一斉に入力ができるので、即時子どもたちが比較・共有できることを生かして、授業に取り入れてみたいと思った。」
　「ロイロノートの指導案の見方は、カードのデータごともらうことができ、参考になるので様々な実践を探して使ってみたいと思った。 」
　「ロイロノートだけでなく、授業の中で活用できるＩＣＴはたくさんあることが分かりました。それぞれの場面に合った活用の仕方を考え、授業で実践していきたいと思います。」
　「一緒に学習をすることで、いろいろな人の考えを知ることができました。」
　「自分が知らないことや分かりにくかったことを、助けてもらってできたり新しい学びになったりしました。」
　「どのように活用したらよいか悩むこともありましたが、これからたくさん活用していきたいと思いました。」

との声がありました。

　たくさんの「学び合い」をありがとうございました。
　「学び合い」を通して、明日の授業が楽しみになりましたね！